小学足球社团活动目标（小学足球社团发展方向）
今天给各位分享小学足球社团发展方向的知识，其中也会对小学足球社团活动目标进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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我和几个同学 创建了一个足球社团 请问我们以后怎么发展。
先做份详细的策划吧（策划里面最好附带着赞助商产品展示方案），之后开出几张有影响力的证明，再寻求政府相关单位的帮助。拉不到赞助的话就先向学校申请，只要第一次做开了，以后的赞助自己就送上门了。
中国足球怎样发展才能成功
建议将国奥国青全运会球队编制中超联赛！
我觉得我们国家缺少的不是足球人口，而是一个能容纳众多足球人口的平台。
我们可以有效整合现有的比赛资源，打造一个广泛的联赛，让更多的人参与进来，只有参与的人多了，关心的人为之努力和奉献的人才会越来越多。
这是我为中国足球寻路写的一篇文章，是以我的思维立体地去看国足现面临的问题，所思考的解决方案，供众人参考，希望足协能明白广大球迷的心思，爱国的球迷比比皆是，认真为到底如何才能发展中国足球的强大之路贡献自己的力量！
《为中国足球寻路→将国奥国青全运会球队编制中超联赛！》
在我国，人虽众多，可足球人口太少，可选人才范围太小，通常都是矮子里拔将军的局面，如此长久，国足怎能不落后，怎能不成为万众唾弃的对象？
都说联赛乃一国足球之根本，我国联赛起步晚，内容不丰富，根基不蒂固，竞争不激烈，覆盖不全面，节奏不迅速，配合不流畅，执法不严谨，制度不完善，不落后才怪呢！
四年一次的全运会，集人力物力于一会，会后，打不上联赛主力，选不中出路途径的，无不面临着才华被荒废，令择生计的局面。国奥国青不都是面临着这样的困境吗，这都是问题，这都是会导致我国足球人口越来越少的根本原因。
只有体制的健全，出路的广阔，竞争的激烈，才会逐渐良性循环，使之产生应有的效应！
现中超联赛16支球队，中甲13支球队，职业球队29支，这哪是一经济体育强国对应的职业球队数字？何况还是一把连在亚洲都排不上号的球队，怎叫人不急，怎叫人不去想办法改善？
足球，这是多么大的一个产业啊！为什么到我国，开发的程度就这么低迷落后！不是我国不适合搞足球，是我国还没有研究出一条搞足球的路，一条符合我们中国特色的足球道路！
我们中国人，喜欢附和，喜欢随众，喜欢往大家走的方向走。大家都骂国足，不想骂也跟着骂，这就是潮流！这就是趋势！所以，足球产业没做出吸引众企众人投资的兴趣之前，光靠那些爱国爱球的无私奉献，怎么去企盼它强盛？怎么能凭空奢望更多的强队半路杀出？
我国经济的发展，尤其是沿海一带城市的发展，离不开政府政策的开明和结合实际的运作。在不断优化产业结构吸引广大投资之后，我们的经济也就越来越好。如今，中国足球的带动发展，也需要结合实际的政策支持，不是说政府仅仅靠支持当地俱乐部发展就行的，还需要政府进一步的参与，建设足球设施，培养足球人口，发展足球产业，吸引众企投资，调节民众兴趣，从而扩大产能，壮大影响，造福于民！
显然，现在我国最高足球权威机构——中国足协已经认识到了这一问题，并采取了一些措施方案。却在我看来，仍然很难达到实质性的根治效果。我们最缺少的不是足球人口。而是一个能容纳众多足球人口的平台，一个能吸纳众多人投入关注付出的平台。说白了，也就是足球就业岗位，我们系统的就业岗位太少，远远无法满足实际的需求。而社会上这方面的需求和兴趣一直都在，在投门无路的情况下，使得草根足球联赛开始逐渐地产生与发展。
（下面，我站在我看现中国足球问题和未来中国足球发展壮大的思路和方向上阐述一下我个人的观点和看法，有同道或同志向的朋友，可以和我交流探讨，或者直接发表阁下观点，供众人阅之。）
其实，我们完全可以利用现有的资源，强化扩大我们的足球联赛体系，创建这个平台。好比全运会，四年一届，我们可以举办全运会足球赛制，一年一小届，四年一大届。并将其并入中超联赛体系。
一年一小届的全运会足球赛，以没有俱乐部归属或在俱乐部打不上主力的各省内的优秀足球人才组成。当年冠军升入来年中甲，来年无需再参加全运会比赛，随中甲各队冲超，如若成功冲超，再来年升入中超；如若不成功，则与来年全运会冠军争夺再来年中甲征战名额；如若降级，则来年全运会冠军直接升入中甲。成功冲超的球队，那年的全运会冠军则直接进入中甲，若冲超球队降级，中甲球队冲超，则两队换之，降级那队与全运会冠军争夺中甲名额；若中超球队降级，中甲球队未冲超，则中甲球队与全运会冠军争夺一中甲名额；若两队都在中甲，则名次靠后的与全运会冠军争夺。
也就是说保证全运会球队最多只有两支最少会有一支在我国联赛体系当中，这无疑既给联赛增加了难度和看点，又给全运会增加了竞争和动力。而且这种全部启用非联赛主力球员的并入机制，极大的给广大替补球员创造了比赛和证明自己的机会，同时也会逐步淘汰省队沿用省内某一俱乐部的班底征战全运会的情况，强迫各省发展自己的省足球队，从而扩大足球就业岗位，激发群众足球兴趣爱好，并同时能为各俱乐部培养和输送人才。
更何况全运会球队都是本土球员，在外援前锋和中后卫日益泛滥的今天，这无疑是培养本土这方面人才的摇篮，如若球员被俱乐部看中并打上主力，则随俱乐部征战，全运会又需吸收新枝，广招人才，需求量的提升，必然会导致供应量的增加，从而良性循环。（别太担心会足球人口的“通货膨胀”，我们国家巴不得出现这个问题！）
四年一大届的全运会足球赛，则与前三届不同，也是每四届中最重要的一届，与全运会同步。足协在这年，编制赛事时间上，应将中超和全运会有效错开编排。因为这届全运会各省队不再是非联赛主力球员参赛，而是各省各个位子上省内最优秀的球员参赛，这年省队有权利向俱乐部招人，各俱乐部也有义务放行，而其他三届则不行，省队必须迁就俱乐部。这无疑将成为这年国内足球除中超之外的又一精彩赛事，比得就是：哪省足球最牛B！赞助投资暂且不说，这年全运会冠军还将与这年的中超冠军争夺“鼎盛杯”（我自己取的名字），以检验本土球员实力和顶级俱乐部发展状况，娱乐广大群众球迷。
相信如此错落有致，循序加强的联赛平台，会极大地促进中国足球的发展，重新吸引球迷的眼球，联赛的实力和竞争环境也会越来越强。
再说说国足，南勇的接管和高洪波的上任，使得国字号球队实现了大一统，最主要的成就便是战术阵型和打法上的统一。可哪怕这样，我们仍摆脱不了选出的这个位子上最合适的人却在俱乐部不打这个位子或打不上主力的尴尬局面。国家队尚且如此，更何况国青国奥呢？
国青国奥队员年纪尚小，经验不足，急需比赛的锻炼培养，能在俱乐部打上比赛的还好，不能打上比赛的，又没好俱乐部归属的，前途都还堪忧。从这届和往届的国青队来看，我们年轻球员并不比别人差，只是后期的锻炼平台太少，或者说提高锻炼的机会竞争太残酷。以至于出现陈涛这类少年天才球员沦为平庸的局面，这是我国足球的悲剧。
所以，我建议：将国青国奥两队直接并入中甲，由足协委命教练带队征战。和全运会球队一样，能在自己归属俱乐部打上主力的，就随自己俱乐部打比赛，打不上主力的就必须听命于国青国奥的教练安排。这样就有效避免了年轻球员因为年轻气盛不服从归属俱乐部垄断统治所产生的矛盾纠纷。俱乐部不让踢，在俱乐部打不上比赛，就必须服从国青国奥队的比赛安排，不至于没有球踢，荒废前程。
足协应当在这方面制定强硬的统一的法制规章，以规范各项制度，保证球员利益，创造良好的足球环境。要知道，比赛是靠球员踢球，而不是靠俱乐部！我们要保证球员的利益，俱乐部是为球员服务的！
我们的乙级联赛则需进一步扩大参赛范围，吸引更多的职业的或者民间的优秀俱乐部参赛，或将一些体制比较完善，发展比较健全的民间足球赛制加以规范并入乙级联赛之下，层层递进，升降循环。
如此一来，我们的联赛平台就突然地变得很大，随着省队和国青国奥的介入深入，主力和替补之间的竞争也会变得愈加激烈，球员就不会担心自己没有球踢，担心的是自己踢不好球。各省队和国青国奥队也就成为各职业俱乐部的强大输送培养平台，从而全方位地增加了足球就业岗位，吸引的投资也会越来越多，法制也会随之变得愈加公正透明，优秀的俱乐部也会层出不穷。
而国青国奥队又能真刀真枪与各支球队实战磨练，达到实质的练兵效果，成为我国实实在在的青年培训营。为未来符合中国足球特色的整体技战术打法打下基础，不断地加以演练巩固，球员间的默契也会越来越好，整体作战能力也会越来越强，我们的足球我们的联赛的明天也会越来越光明，中国特色的足球富强之路也会越来越宽广！
龙腾：
足球社团的活动方案
为了确保活动安全顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的足球社团的活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足球社团的活动方案1
一、比赛时间：
从第十周起的体活课。
二、参赛对象：
六、七、八年级各班足球队。
三、比赛地点：
学校操场。
四、比赛方式：
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
五、注意事项：
1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
六、比赛奖励：
各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
足球社团的活动方案2
一、指导思想
以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的'提升。
三、组织机构
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)。
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)。
宣传片：3-5分钟(信息组)。
标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)。
排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)。
学校旗队(大队部、音乐组)。
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分。
1、入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2、学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。
3、介绍来宾，戴红领巾。
4、开幕式致辞。
5、我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)
6、教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
3、表演部分
1、朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)。
2、班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3、表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)。
4、实践篇
(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)。
②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)。
(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。
5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛。
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛(每班1人)。
关于小学足球社团发展方向和小学足球社团活动目标的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
