第五小学足球操(大泽五和小学足球操)

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用凌空一脚、飞身一跃、欢声雷动、目瞪口呆这几个词写一段足球比赛的小短文

一对又黑又粗的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴,凑成了聪明顽皮的他。

他,有很多优点,也有不少缺点,但总的来说,还是优点大于缺点。瞧,他现在不正在认真画画吗?凭他的专心、细致,赢得了老师和同学的认可。因此,他成了老师画画的小助手。上课铃响了,老师拿着几本好的作业,让同学们学习,其中就有他的呢!放学了,操场上有几个同学正在踢足球。只见冲在最前面的他凌空一脚,“球进了!”不知谁喊了一声。正因为他学习好,爱好广泛,所以被评为“才艺小明星”,还在外面的绘画班上荣茯小画家证。记得有一次,一个同学和他发生了冲突、争执,他俩打了起来,他把那个同学的鼻子狠狠的打了一拳,他心里可高兴了,那个同学流鼻血了,这时他的心里十五个吊桶打水—七上八下,这下当然只能受批评了,到现在他还很后悔。你也许会问,我怎么这么了解他,如果你愿意帮我保守秘密,我就告诉你:“他就是我!”

足球操作文400字(实小)

快乐的体育节

盼啊盼,终于盼来了这次激动人心的体育节。接下来,我就为大家展示一下这些溢满欢乐而又令人难忘的画面吧!

镜头一:在50米跑道旁,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。只听见一声哨子响,同学们如同离弦之箭一般飞奔而去。可就在这时,一件出乎意料的事情发生了。我们班的张晓荣没有拿稳接力棒,一不小心将棒掉了下来。因为耽误了一点儿时间,刚才很多在我们后面的选手都趁机超过了我们。我看的真是焦急又帮不上忙。虽然轮到我上场时我全力以赴,但是因为差得太远,我没能超过七班那个同学。当体育老师公布名次时,我不由得心灰意冷。因为我们班得了最后一名。当我回到我们班时,看见张晓荣两眼红红的,泪水在眼眶里打转。原来,张晓荣觉得自己耽误了大家的时间,才哭起来。我们纷纷安慰她:“没事的,还有机会的第一!”“失败是成功之母!”“下次一定要努力,争取的第一名!”……虽然这次我们没得第一,但是我们团结友爱,体现出了“友谊第一,比赛第二”的精神。

镜头二:下面进行了有趣的环节——跳绳接力赛。比赛开始了,同学们一边甩绳一边向终点跑去。不大一会儿,我们班便遥遥领先。正在这时,刘雨涵不小心跌倒了,看着我们焦急又关切的目光,她顽强地爬了起来,忍着疼痛,向终点跑去。我们都为她鼓掌喝彩

。虽然这次的了第五名,但是我们并不气馁。因为我们知道。后面还有一个激动人心、更能提现出我们团结友爱的项目呢,那就是——拔河。

镜头三:拔河比赛之前,我们先进行了热身运动,然后沿着学校最北边的小路跑了一个来回。我们喊着响亮的口号:“齐心协力,勇创佳绩,顽强拼搏,所向无敌!”心中对这次拔河比赛充满了信心。马上就要开始拔河了,我怀着必胜的决心抓起了绳子。一切就绪后,体育老师宣布:“预备——开始!”我们两方同时用力,把绳子往自己的方向拉。我们的拉拉队大声喊着:“一二,加油!一二,加油!”听着他们的呐喊声,我更加卖力了。经过大家的共同努力,我们轻而易举地战胜了对方。接下来,我们该挑战另一个班级了!这个班是去年拔河比赛的冠军,我知道这个对手很强大,但我一点儿也不害怕。我相信只要有信心,就已经赢了一大半。比赛开始了,我使出吃奶的劲,把绳子向后拉。我们双方难分胜负,但过了一会儿,我们渐渐感到有些坚持不住。啦啦队的呐喊声在我们耳边响起:“一二,加油!一二,加油!”这使我们在马上要输的情况下坚持到了最后一秒钟。经过第二局激烈的比赛,我们坐上了第二名的宝座,我们互相鼓励着:“争取下次得第一名!”

二年级语文书足球比赛写小短文

吹泡泡

来到操场上,我们便迫不及待地开始吹泡泡了.

我拿起吸管,蘸了点泡泡水猛地一吹,水滴出来了不少,可泡泡一个

也没有,我又轻轻的吹了一下,还是没吹出泡泡来.我想:重重的吹不行,轻轻地吹也不行,那我不轻不重的吹一定能吹出来.于是,我又不轻不重地吹了一下,泡

泡吹出来了!我高兴极了,又吹出一串串泡泡.操场上布满了泡泡,犹如泡泡世界.

漫天飞舞的泡泡小的像一颗颗乒乓球,大的像一个大苹果,还有的像跳舞家一样在空中跳舞……泡泡在太阳光的照射下,发出了五彩缤纷的光芒,真美呀!看着泡泡飞向远处,我仿佛在泡泡上,跟着它一起飞向远处.

我刚陶醉在吹泡泡的快乐之中,马上,铃声就响了,我这才依依不舍的回了教室

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有关足球操的作文 第五小学足球操比赛作文 300字,要把当时的心情写出来。

今天上午,我刚从学校开完散学式,在村子里的小伙伴就来找我玩,我们准备开始进行足球比赛。

一开始,我们分为两组,我和小徐和小宇一组,小伟和小李还有小沫他们一组,可是,后来他们居然刷起了无赖,他居然把自己的表哥叫上,这就导致我们这边人少,他们那边人多势众,于是,小伟见我们这样,就果断的帮助,加入了我们组。

比赛开始了,我们随着敌方的一声口令,立马开始了进攻,对方也不甘示弱,我们做手势让小伟做卧底,在我们三个人当中,小宇是组冷静的,他让我们围成一个圆圈,然后我们三个讨论怎么去对付他们,小徐做前锋,当主力,而我在中间接球,传给小徐,而他在后面进行防守,因为我们这么精密的实施,后来比赛越来越焦灼话,我们两边的比分也是非常的激烈,但因为我们这边人比较多,所以在后来的紧要关头,我们凭借着小徐的一粒进球,我们获得了优势。但对方却耍起了赖皮,他们趁我们停下来商量计谋的时候,快速的攻入了一球,导致最后我们打成了平手,我很气愤,我们几个想上去理论,但我们决定在结果上战胜他们,所以,在最后的紧要关头,小徐的一记大力射门,我们赢了比赛的胜利。

今天,他让我明白了团结就是力量。

打了1小时,累死我了!一定采纳!

小学足球队训练方法。

1:小学生练足球不能有身体力量的训练,身体素质的训练要以灵敏协调性为主要内容。

2:基本功的练习要占整个训练计划的百分70以上。

3:对抗练习不益大场地。

4:所有训练百分之99的要结合球(包括身体训练)。

5:训练中心思想要以提高孩子的兴趣与乐趣为主调,培养孩子竞争意识和充分提供孩子足球天赋的空间。

扩展资料

足球(football),有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员,总共22人,在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻。

比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内,每射入一球就可以得到一分,当比赛完毕后,得分多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同,则须看比赛章则而定,可以抽签、加时再赛或互射点球(十二码)等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外,球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球(开界外球例外)。

2014年11月24日,国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议,中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会议上对校园足球作出重要指示,而教育部将主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球进入升级版。

会议上,教育部部长袁贵仁表示,将完善政策,形成校园足球激励机制;把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考。 同时,足球也将纳入学校体育课程教学体系,作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会。

教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队,并形成区域特色,拟建设30个左右校园足球试点区县。此外,按照全国校园足球竞赛方案,组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。据了解,足球还将纳入体育教师“国培计划”,计划在2015年全国初步培训6000名校园足球师资。 

2014年11月26日电 教育部部长袁贵仁26日在全国青少年校园足球工作电视电话会议上表示,将完善政策,形成校园足球激励机制。把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考。

足球界个人的最高荣誉有以下四个奖项:

由足球的最高组织机构国际足联评出的“世界足球先生”(由各国家队主帅投票选出)。该项奖从1991年开始评选。

由法国的《法国足球》杂志评选出的“金球奖”也叫“欧洲足球先生”(由欧足联52个成员的体育媒体的资深记者选出)。该奖项从1956年开始评选,1994年以前评选对象局限为欧洲球员,1995年之后扩大为在欧洲效力的所有球员。

由国际职业球员联盟(FIFPro)评出的“世界最佳球员”(由足球职业球员选出)。该奖项从2005年开始评选。

由英国的《世界足球》杂志评选出的“世界足球先生”,现在通称“世界最佳球员”(由球迷选出)该奖项从1982年开始评选。

四个奖项分别由不同的人群选出,代表了不同阶层的观点和呼声,都有一定的代表性。第一个同时获得四大奖项的球员是2005年的罗纳尔迪尼奥。

参考资料:百度百科-足球

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发布于 2022-08-16 17:08:54
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